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年轻的克莱门斯稍微彷徨下，便决心以见证人的身份，跟着这股洪流，细心地观察它。
不过当他走到大学校门口时，却惊愕地见到他尊敬的校长布莱斯希先生正站在个由讲桌拼搭起来的高座上，慷慨激昂：“阿尔萨斯的国民自卫军必须要在今天组建起来，阿尔萨斯人要掌握自己的命运，学生们，你们也是阿尔萨斯居民的一部分，你们有天然的权利自我武装，来保护这所大学还有这座城市。”
“阿尔萨斯万岁，法兰西万岁！”围着的人群都爆发了这样的呼喊。
对于如此漠视《明斯特条约》（根据该条约，法国以君主权占有阿尔萨斯和洛林，但该地区的许多产业收益仍归德意志王侯们所有，这是典型的封建权力架构）的行径，克莱门斯目瞪口呆。
可校长布莱斯希的演说继续着，他对听众提出了全新的法国式的“国家主权概念”：“就在上个月二十二日，法兰西国民制宪会议通过神圣法案，宣布放弃先前国家所有的征服权，他们很快就要派遣代表，向德意志的王公们宣布，阿尔萨斯是属于法国，还是属于德国，不在于哪位君主对其实施了征服，而在于阿尔萨斯居民本身的意愿！这是个崭新的国家法原则，国家不再取决于王朝的意愿，而取决于人民联合的意愿（在这里，校长的话再度被欢呼和掌声淹没）！去年，阿尔萨斯的三级会议代表，在凡尔赛和全法兰西代表精诚团结；那么今年我们依旧和全法兰西同呼吸共命运，这就是阿尔萨斯、洛林和法兰西人民的命运共同体，而不是以哪几位君王在密室内桌子上签署的外交文件为依据的！阿尔萨斯，基于她人民的崇高意愿，决意并入法兰西，证明就是随后我们要前往市政厅，做三件大事。第一件，彻底废除这块土地上所有的封建权利，因在去年它们就被法兰西国民会议给废除了；第二件，驱逐这块土地上的法国流亡贵族，他们全是母国的背叛者，也没收掉这块土地上德意志王公们的财产收益，因为他们不是法国人，也就不可能是阿尔萨斯人；第三件，就是我们要组建并派出自己的国民自卫军，去参加马上于巴黎举行的革命大同盟节日！”
许许多多的学生热烈举高双手，陆续有人跳上校长所站着的高座OTg2NTc=，签字画押，光荣地领过枪支，成为“斯特拉斯堡大学保卫团”的战士，和校长及其他革命者紧紧拥抱。
“天啦，是我的家庭教师安德雷亚斯.霍夫曼！”克莱门斯几乎不敢相信自己的眼睛，确实是他的语法学教师霍夫曼，这位也登上了高座，志愿成为保卫团里的一员，高举起了新领到的枪支！
随后克莱门斯没对霍夫曼说什么，他匆匆赶到了市政厅的外围，登上了座钟楼，从腰带里解下观赏戏剧用的小望远镜，眼前的景象让他不能忘怀：
这简直是场民怨的大爆发，年轻的学徒，好斗而游手好闲的青年，被长期压迫喘不过气来的妇人，都是洪流的主力军，短工和手艺人则在其后，源源不断地运来各式各样的临时武器，此起彼伏的喊打声里，飞掷到市政厅门窗和台阶上的石块就像暴雨般；不久，喇叭声响起来，马克西米安亲王，一位德国将军带着驻防军团从广场穿行过重重人群，来到市政厅前，可却无济于事——士兵们只是不动弹，因害怕引起更大的乱子——最后，斯特拉斯堡城墙作为装饰用的云梯，也被暴动群众给扛来，架在市政厅大楼窗户前，勇敢的年轻人顺着它爬上去，目标便是最让人憎恶的市政厅会客厅。
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