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与赵用贤谈过之后，张三迫切地觉得秘书处与侍卫处要尽快建立起来，形成一套机制。
第一秘书不再是任用私人，从机制上避免任人唯亲，这秘书可是官员最亲密之人，如果处理不好就会形成窝案，影响太恶劣了！
第二是侍卫的轮换机制，如果长期不换侍卫才是最大的安全隐患，这些侍卫长年在首长身边却又因为制度没有升迁的机会，就会被有心人利用，最终会酿成一些不可挽回的损失，最好的办法就是所有官员的侍卫都是出自一个部门，由侍卫处统一安排，统一调换，不是内部人员根本无法知道每一个侍卫每天负责的是哪一个官员的安全，一旦出现问题，非常容易追查到是谁泄露了消息，能够知道消息的就是那么几个人，只要仔细一排查，就会查出真相，这就是通过制度的约束，让人不敢有任何不轨的侥幸心理。
崇祯二年冬十月初二，宣府初冬的早晨已经非常寒冷，一切准备就绪的张三一行人，辞别宣府一众高官，顺着官道前往蔚州方向，这一次出发去天津还是选择了西线这条成熟的路线，一路上全是陆路，路程稍微远了一些，但是胜在安全，紫荆关的上下官吏都已经用银子喂饱，根本就不会得罪希望营这个财神爷。
此次出发的随行官员有商业司主事范守富，税务司主事赵开忠，廉政公署主事葛春华以及法令司主事孟凡，另外再加上张三的两个秘书和随行的随从工作人员，以及负责保护的侍卫人员，这一大波人有三百多人。
在这些公务人员当中，有一个非公人员，这是张三行使特权带上的依依。众人对依依跟在队伍里没有任何意见，一队人马都是大老爷们儿，就依依一个小女孩儿，依依在队伍里那就是说一不二的存在，只要叔叔伯伯一喊，任何人都会把自己最好的东西拿出来，想做什么事总有人会想办法满足这个小精灵。
这一点张三都很无奈，他心里很清楚，这些人讨好依依的目的是讨好自己，但是这种迂回的方式张三无法拒绝，就是张三也抵挡不住依依大眼睛的杀伤力，只要她有什么要求，总会用无辜的眼神看着张三，嘴里还会说着：“哥哥！我不要！”关键是不要你盯着看半天不愿意走是几个意思？
每一次依依祭出这种眼神，张三都会败下阵来，这丫头爱吃甜食，张三担心她发胖一直都不愿意多给她买甜食，可是每当依依看到卖甜食的，只需用眼睛看上一会儿那个柿饼蜜饯之类的甜食，张三就会放弃原则买上一堆。好在八岁的依依并没有发胖，到是身高长了起来，比起同龄的孩子要高上一些。
出发前一天张三去依依的学堂给依依请长假，结果被依依的老师一顿教训，自从张三批评了教育系统的等级思想之后，在熊秀娘的主持下，整个教育系统进行了大调整，实行了招生与教师队伍分开，每一个任课的老师，根本不知道孩子的父母是做什么的？所有的孩子也被警告不得攀比家庭，必须做到教师对每个孩子都是一视同仁。
经过调整后的班级教师并不认识张三，也不知道依依的背景，张三来请假的时候刚张嘴对教师说了一句：“老师您好！我是张依依的家长！想给孩子请一个月假！”还没等张三继续说下去就被教师一顿批评：“我说张依依家长！你这是不想让孩子读书了吗？一张嘴就请假一个月，你知道一个月要耽误多少功课吗？看你的打扮家里也不是多差钱的，哪就那么需要孩子这么大一个劳力！怎么就这么重男轻女呢。这么大点儿的孩子也干不了多少活，孩子多学点文化知识，以后就是嫁人什么也不做，还能教育孩子呢！”
张三瞬间就有了后世家长去学校开家长会被班主任点名批评的感觉，后世的家长别管多有钱，多有本事，在老师面前都得把骄傲收起来，除非你是对孩子漠不关心，学好学坏都无所谓！不然老师不敢使劲管孩子，可是对家长就没那么客气了，一些孩子成绩差一点儿的家长都发怵去开家长会。
现在这个依依的班级教师就给了张三这样的既视感，张三不由苦笑道：“对不起！老师！孩子一直想去看看大海，每次某给她讲故事的时候提到大海，她都会问我大海到底长什么样啊？某给她描述的大海并不能让她满意，正好这次有这么一个机会要去海边，就想着带着她去看看。真的不是重男轻女，请老师放心！落下的功课某会认真帮她补上，保证不耽误孩子的功课，非常感谢老师对我家孩子的认真负责！”
教师抬眼看着张三，一副不可思议的表情，竟然有家长为了满足孩子的一个愿望就要带着孩子去实现愿望。
“张依依家长，您说的是真的吗？给张依依同学请假是为了带她去看海？”
“是的！老师！本来今年还承诺在她暑假的时候带她去看草原，然而因为太忙失言了，所以这次即使是开学时间也带着她去一趟，作为家长应该给孩子树立诚信的榜样！”
“张依依家长您真是一个好家长，我刚才冤枉您了，给您道歉，张依依生在您这样的家庭真是莫大的幸运！若是我们的家长都能如您一样，这孩子的教育问题就会减少很多！这个假我准了，孩子落下的功课我会利用下班时间给她补上！”
“那真是太谢谢您了！您真是一位负责任的老师！”
“不用客气，现在我们教育系统一直在抓教育的公平性，要认真对待每一个孩子，说不定哪个孩子就能成为栋梁之材！前些日子熊主事亲自到我们学堂视察，特意讲了公平的重要性，我是深受启发，同时也非常感谢希望营给了我们女子一个实现自我价值的机会！熊主事就是我奋斗的目标，希望有一天我也能做到她的位置，为保证公平公正的社会做出贡献！”
“老师有理想，有志气，某预祝你成功！”