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这是，在做梦？
等等，这情形跟自己使用大梦符时的情形很相啊？完全就是一个第三者的视角。
难道是有人对自己使用了大梦符不成？
不对，精神力完全没有一点损失，可身体却是完全感觉不对，象是别人的身体……
明白了，是自己的意识附身到了宿主身上，现在要彰显的就是当年幸存者的生活经过。
那么，救赎任务，救赎是什么意思？
早读之后是语文，接下来是物理，再下来是几何……
时间就这要慢慢的流逝，高天健神经绷得紧紧的，却什么都没发生，这是玩什么？
第四节课是道德修养。
江长生从小到大都很听话，性格甚至有些懦弱，平时在班上被人欺负也不敢还手。
父母总说“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。
祖父也常中说：“吃得苦中苦，方为人上人。”
老师常说：“动手打人的不是好学生，还手的也不是好学生，有事要报告老师，相信老师，这才是好学生。”
在江长生们的个人修养教材里写着“以德报怨”。
江长生成绩很好，也一直很听话，以为可以按这样的路径一直走下去，会有不错的前途，会娶妻生子，过上幸福的生活。
毕竟，江长生的祖父，父母以前不也是这么过来的吗？
江长生永远不会忘记这一天，他的命运发生了颠覆性的改变。
那一天早上第四节课，上的是“思想品德课”，学的教材是“帝国教育部修正版第五版”的《论一个帝国公民的修养》。
课堂上，半秃顶的老师讲得口沫横飞，可惜除了江长生和少数两三人外，大多数人都在昏昏欲睡。
其实这课相当乏味，江长生也有点想睡的意思，可是作为好学生的标杆，江长生不能给别人说闲话的机会。
“嘭”的一声巨响，教室门被人大力踹开。
这时课刚上到一半，又一批同学正好进入梦乡，这声巨响生生将所有人震醒，起床气重的一些学生已经迷糊中骂了起来。
但骂声马上就嘎然而止。
一大批身着执法队制服的武装人员闯进教室，凶神恶煞的气势镇住全场，霎时间整个教室噤若寒蝉，所有人都惊恐的看着这些闯入者。
江长生自然更吓得魂不附体，手上不自觉是攥紧课本，仿佛这本《论一个公民的修养与帝制》就是江长生心底唯一的依靠。
“你们谁是江长生？”一名脸上带着蜈蚣刀疤的武装人员扫视全场。
没有人敢跟他对视，这令刀疤脸很得意。
同学和老师的目光不约而同的看向了江长生。
“啊？我，我是江长生。”江长生一头雾水，结结巴巴的回答。
“你涉嫌倒卖国家一级文物，跟我们走一趟。”刀疤脸厉声喝道。
江长生彻底惊呆了，下意识地说：“什么是一级文物？你们认错人了吧！”
“啪！”重重一记耳光，眼前金星狂舞，江长生眼前一黑就栽倒下去。
……