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德育老师在本子上记下，应该是因为第6条，不允许同性之间的肢体接触。
至于那个跳楼的女生……看来是违背了校规第3条。
这个【安全守则】的惩罚相比于【学习守则】与【用餐守则】来说极重。
将‘当众自杀’、谈恋爱、以及带手机列为同等程度的错误，都是顶格10分。
当然，还有第12条，严禁学生发表与学校相关的言论，无论诋毁赞美，也是顶格10分。
看来规则的制定者认为，这四件事对于安全的危害程度是一样的……
王命的面色依旧平静。
他之前在去牧野市第四医院心理科面诊时，曾经和心理医生说，他觉得自己的情绪就像一潭死水，没有一丝涟漪，觉得许多情绪涟漪都是虚假的，没有必要的。
但现在，却有一道明显的涟漪出现在他的心中。
他知道这道涟漪的名字。
这种情绪，不知多久没有在他身上出现过了。
四周是熟悉的环境，熟悉的同学，所发生的一切，就好像降临在他的日常生活，好像真的有人在用各种各样严苛到离谱的规则往他的身上捆一样。
他不喜欢这样的氛围。
他想要尽快离开这里。
于是王命迅速翻开手册，将剩下的【学生就寝守则】、【学生开会守则】等几个守则仔仔细细看了一遍。
按照他上午的推测，等自己将这些规则都看完之后，【旁白】应该就会出现，告诉他应该做什么。
上午时他已经看了一半，如今只剩下一些，赶紧看完才是。
如果说硬要给这个故事分类的话，这个故事拥有很多规则，应该属于‘规则怪谈’一类，这类故事王命之前也看过。
但是，
它也只是规则很多和‘规则怪谈’类似而已，这些严苛到变态的规则，和光怪陆离的‘怪谈’并不相关。
甚至给人的感觉非常真实，非常压抑，非常麻木。
有时候他怀疑，是不是真的存在一个叫明礼高中的地方，有过这样的规则。
但除了努力在这个规则下面活下来，并根据已知规则分析这个学校的形势之外，王命目前还是一头雾水。
他不清楚，在这个压抑的环境里，会发生怎样的故事。
也不知道，【旁白】想让自己在这个故事里做什么。
很快，王命翻过了最后一页规则，将目光投向一旁的英语完形填空，并且胡乱填了几个选项上去。
与此同时，【旁白】的声音果然在他的脑海之中出现。
“【王命知道，再过一次周考就到月考了，自己必须在这一次月考之中考到年级前100名，登上光荣榜，不然他会死】”
“！”王命手一抖，直接将英语试卷戳了个窟窿。
好了。
他现在知道了。
【旁白】是想让他死。