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    “不是听说前几日孺子室发生了异常事件,课本桌椅都离奇失踪?你怎么还有闲心在这里写教学的改革方案?”萧逸尘坐在棠泠对面,疑惑地望着棠泠。

    棠泠闲得悠然自得,不紧不慢地继续提笔书写:“这件事我查了几天了,一点结果都没有,而且这几天也没有再出现课本桌椅丢失的情况。我估计,就是林中一些动物闯进孺子室,把课本和桌子给拖走筑窝去了吧。”

    萧逸尘闻言,眉角扯了扯:“你就这样下定论了?”

    “那还能怎么办。”棠泠叹了口气,放下笔,正视着萧逸尘,“没有人看见到底是怎么回事,也没有痕迹可以去追循,而且这件事也没有再发生,不就只能当悬案放在哪儿了吗?”

    “……”萧逸尘无言以对。

    “总之,我肯定是以孩子们的安全为重,我也走访了附近的农户。没有山匪横行,也没有野兽出没,那这件事就先搁置吧,等有迹可循,我再去查明。”棠泠沉着冷静地开口。

    萧逸尘若有所思地想了想,没有再应声。

    这时,棠泠又把已经修改好的教学改革方案移到萧逸尘面前,期待地望着萧逸尘:“你帮忙看看,这一版本的改革方案怎么样。”

    萧逸尘拿过方案看了眼,表情要比上一次看到棠泠给的方案要好很多,“所以,你现在要把孩子们分成两批教学?”

    “对!”棠泠点点头,“像林靖那样年纪大一些的,已经自己的独立意识了,可以把他们分为一批学习。”

    说着,棠泠又看了眼正在院中玩游戏的孩子们道,“其余年龄稍微小一点的,就不那么严格的分了,大部分时候还是集中教学。像要开展一些其他户外教学的时候,可以把他们分开。”

    “户外教学?”萧逸尘还没有听过这个词汇。

    “对呀!”棠泠点点头,“我们孺子室就在郊外,这附近可是天然的教学环境,对于这个年龄的孩子,一定要让他们直观感受。所以,以后有时间可以让孩子们去观察花草树木,还可以进行劳动教育,让孩子们种树之类的。”

    萧逸尘虽然没有听过这种教育方法,但把孩子们放出去,不在教室里学习,传统来说是会被叫做不学无术。

    但,萧逸尘听着棠泠的解释,觉得这样的教学也算新奇,倒是可以试一试。

    “嗯,这个改革方式比之前好多了。”萧逸尘对棠泠的改革方案点了点头,表示肯定。

    “那从明天就开始这么办吧!”棠泠收起了改革方案,“把五岁以上的孩子单独分开教学,也好为他们以后升入少学做铺垫。”

    “少学?”萧逸尘重复了一遍,忽然想起了什么,“是国子监少学吗?”

    “啊?”棠泠惊愕一瞬,她没有想到国子监少学,只是有些孩子到一定年纪过后,肯定是不能继续在孺子室学习的。

    不是棠泠她不能教,而是术业得有专攻。

    年纪大一点的孩子就应该学更加丰富和深厚的知识,她也不知道这个朝代需要培养什么样的人才,她可不能误人子弟。

    启蒙是启蒙,真正开始步入高一级的学习,那可是完全不同的!

    “国子监少学…”棠泠喃喃地重复了一遍,她都快忘记这件事了!

    “听闻圣上当初下旨,是有这么一条,让棠先生将孺子室和国子监少学对接。”萧逸尘悠悠开口。

    棠泠为难,小脸都垮下来了:“是有这么一回事,但之前不是为了孺子室办学,哪儿有时间去对接国子监少学呀!”

    “现在孺子室已经稳定办学,和国子监少学的对接也应该着手准备了。”萧逸尘提醒着。

    “我明天去国子监问问吧…”棠泠对官场上的事情都有点担心和害怕了!

    前有户部拨款,后有工部划分地区,她以为在路上颠簸的日子已经到头了!

    没想到,现在还有一个国子监少学等着她。

    棠泠脑海里忽然闪过一个想法:“尘先生…”她小心翼翼地看着萧逸尘,“你知道,国子监的陈监事好说话吗?”

    “他……”萧逸尘闻言,微微眯起了眼眸,仿佛陷入了思考,“是一个明事理的人,棠先生好好去说,应该不成问题。”

    棠泠犯难:“尘先生,京城只有国子监一个少学么?如果孺子室没办法和国子监的少学对接,那林靖以后就没办法升入更高一等级的地方念书了?”

    萧逸尘轻轻地点了点头:“是的,少学只有国子监有。京城大部分是私人的私塾,那样的私塾收的学生年龄跨度都很大,不会有像国子监一般把入学年龄进行明确的划分。”

    “既然如此,为什么朝廷那些人为什么不推动一下少学的发展呢?”棠泠疑惑开口问。

    萧逸尘没有说话,只是静静地望着棠泠。

    棠泠被看得后背一凉,古代是不是不能妄议朝堂之事?

    “那个…”棠泠心虚地撇开了视线,“尘先生当我没有说过吧…”

    萧逸尘不言语,他其实想过推动少学发展,但是改革都是牵一发而动全身,若是要全国教育像国子监一般把入学年龄进行明确的划分,是否又要制定相关政策?国库是否又要进行相应补贴?

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