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我今天一上班就听到一则本地新闻：一个中学生跳楼自杀了！
“又一个孩子自杀了？”
“现在的孩子是怎么了？小小年纪为什么要寻死呢？”
“我小的时候穷得快饿死了也从没想过要自杀。”
“现在的孩子自尊心强。”
“不，应该说现在的孩子精神压力大，尤其是学习方面的压力！”
“也许是感情方面出了问题，现在中学生早恋的很多。”
“自杀的人都是心理出了问题，现在的学校里有很多心理不健康的学生，只是老师和家长都只关注他们的学习不重视他们的心理问题罢了。”
……
因为近几年学生自杀的新闻时有发生，即使在太谷，也听说过好几回了，所以同事们又听到这样的新闻时，就如同听说一起车祸一样，震惊不算太大，对死者的惋惜更多一点，尤其是面对一个早逝的孩子，人们的叹息声久久不断。
除了叹息，人们更热衷于打听和讨论事发的细节和原因。整整一个上午，同事们都在七嘴八舌地谈论着这件事，推测着那个学生自杀的原因。而我一句话也没说，因为我除了震惊和惋惜之外，感受更深的是心痛！毫无疑问，小孩子自杀完全是成人的错！是他们在成人的世界里没有得到很好的照顾和关爱，以至于让他们失去了活下去的信心。而大多数成人们就像我的同事们一样，很少有人能静下心来，剖析一下是不是我们对孩子的教育方式出了问题，而只是热衷于谈论是非，传闻说事。所以我不仅为逝去的孩子感到心痛，更为这种我个人无法改变的现状感到心痛。
“雨燕，听说这个孩子是六中的学生，就快初中毕业了。”嘈杂声中，王姐突然把脸转向我对我说道。她冲着我说这句话是因为阳阳也在六中。也就是说，那个跳楼自杀的孩子可能是阳阳的校友！
“是吗？可我没听阳阳说起过呀？”我说。
“可能阳阳还不知道这件事，因为这是昨天晚上才发生的事。”王姐补充了一句。
“也许是，我回家问问。”
和王姐简短地对完话，我就又沉默不语了。这时又听一位男同事叹着气说：
“唉，父母们不应该在学习上给孩子太大的压力。”
“对待孩子们的早恋也不能一味地棒打，应该采取一种柔和的管教方法。”另一位女同事接着说。
“不能把孩子管得太严了，得给他们一定的自由才行。”
听这几位同事这样说，好像他们很清楚教育孩子方面存在的问题，其实他们只是说说而已，他们很难在教育孩子方面有明显改变的。或者说他们的改变太慢了，慢到让你觉得他们的做法根本就没有变。
所以不愿开口的我忍不住插了一句话，对眼前这几们同事说：“别在出了事后才说这些话，不说别人，就你们几位能按你们所说的去做吗？”
“我就能做到，我给我家孩子的自由就挺多的。”那位男同事口气大大地说。不想他的这句话刚出口，就被王姐给呛回去了：“得了吧，上周还听你说因为女儿偷偷上网把网线给扯断了，现在却说你给孩子的自由多，多在那里？”
“给孩子自由不等于放纵他们，如果你家孩子不做作业玩电脑你能不管吗？”男同事反驳道。
“我看谁也别说谁，都是只看到别人的问题，看不到自己的问题。”我苦笑着说。
就这样，一则噩耗扫掉了我们工作中的无聊，同事们在热烈的讨论声中结束了一上午的工作。
中午阳阳放学回来时，我正在厨房做饭，我没有和阳阳提上午听到的那则学生自杀的新闻，我不愿让他听到这种令人痛惜的事。不想，阳阳刚放下书包，就跑到厨房对我说：
“妈妈，听同学们说星星跳楼自杀了！”
“什么？你说什么？”听到阳阳的话，我当下就忘了正在切着的菜，也忘了手里提着的菜刀，像个听力有问题的人一样对阳阳大声喊话，好像他刚才说的话我完全没有听清楚。
“我是听同学们这样说的，到底是不是星星我也不大清楚。”可能是看到我的样子太凶了，阳阳的口气不那么坚定了，不知他真的不清楚，还是担心刺激到我。
我盯着阳阳看了好一阵，或者说我脑子一片空白地在原地愣了好一阵，然后才突然想到我接下来要做的事，那就是打电话！给郭梅打个电话，电话一打通，就会让阳阳知道是同学们传错了！一定是传错了！尽管我知道阳阳自己就能搞清楚这件事，很简单，他直接去找一下星星就能知道事情的真相。并且他应该早已这样做过了！这样看来，他刚才说他不清楚确实是怕刺激到我！但我还是要打这个电话，我要自己证实一下！
可我反复拔打了好几遍郭梅的手机，也没人回话。接着打她家的坐机和她老公的手机都没有听到回音。越是没人接电话，我就越不停地拔号，像赌气似的。终于，在我把几个号码轮翻打了几十遍后，终于郭梅家的坐机被人接起了，但对方只说了一句话：“郭梅不在家！”然后就把电话给挂断了。
郭梅不在家？难道... -->>
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