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反复掩护就不一定能成功，可能还需要第三甚至第四人参加进来才行。
京城大学回过身去球又到了史明森手里，他还是依然保持滚烫手感，张手就投，根本就不在乎古礼在前面。
陈闷有好多次想跟古礼换防，但是又怕古礼跟不上欧闻的脚步和节奏，到时候依然是防不住对方。他想着史明森再准也不能后面一直这么准吧？但是，这第四节都到了最后一分钟了，他还是依然这么准，你怎么办？
陈明请求暂停，最后一分钟了，落后对手1分，必须得布置战术尽快打一个。
“杨老师觉得理工大这个暂停会怎么布置战术？要快速打两分，还是稳妥打一个进攻？毕竟现在只剩下最后一分钟了，进攻次数可是得计划好。”
杨花花思考了一下，回道：“如果，我说如果，如果我是陈明，我就稳妥地打一个两分，然后再去拼命防一球，能防住更好，防不住也没关系，因为理工大还会有一次进攻。现在理工大虽然是落后，但是要怎么结束比赛，主动权在他们手里。”
“恩，这个是杨老师的看法，比赛马上要重新开始，我们来看看陈明教练的战术安排。”
柯风话音刚落，裁判哨响，比赛重新开始。
理工大的阵容没变，京城大学换上了13号大中锋，把8号高炮台拿了下去。很明显，京城大学这个时候想的是不能让理工大轻易突破到篮下得分，也不能丢篮板，所以换上了防守更好的13号。
霍华到边线外准备发球，其他人排成一条线站着。裁判一声哨响，理工大的人分别往上线和篮筐跑去，比较奇怪的是陈闷和古礼往篮筐去，邓科和周杰往三分线去。
众人一惊，大个子去外线，小个子冲篮筐，这是什么战术？霍华赶紧把球传给周杰，自己进线到三分线假装要给周杰去掩护，此时邓科却直接冲向13号，把他挡住，霍华趁机转身直冲篮筐，13号无法再去追上。周杰立刻把球抛给霍华，后者拿球直冲篮筐，以一个单手劈扣结束。整个战术只用了7秒钟，跟杨花花想的很不一样。
“陈明教练这个战术有点太快了，现在还剩53秒钟，也就意味这京城大学也还剩下至少两次进攻机会。现在理工大领先了1分，看来陈明教练想拼防守。”杨花花把陈明的战术分析了一遍，让大家明白这个战术的意图是什么。
京城大学进攻，选择了很稳妥的办法，欧闻在外面压时间，等着进攻时间慢慢走完。
理工大学的战术果真如杨花花所料，准备拼防守，所有人都在紧贴自己要防守的人，不给他们接球的机会。
时间进入来到十二秒的时候京城大学开始发力对抗，挣扎着要冲出防守。进入八秒的时候，欧闻发动进攻，左右大幅度变向运球，但是始终是没有晃开陈闷。眼看时间要走完了，23号突然冲了出来，往陈闷后面一挡，欧闻趁机冲进三分线。陈闷赶紧往后撞一下23号詹仕，转身就去追欧闻。由于陈闷被詹仕挡住了，周杰便想着换防欧闻，放弃了詹仕，结果，陈闷和他都去追欧闻了，23号趁机拉到外线，欧闻立刻回传球，战术成功了。
观众们心都提到嗓子眼了，詹仕立刻干拔出手，皮球如同撞了定位系统，精准落入篮筐。压哨三分有效，京城大学再次反超两分。
“哎呀！詹仕关键时刻真是不手软，居然投了一个三分。”柯风感叹道。
时间还剩下29秒，压力又回到了理工大这边。但是，出乎所有人意料的是，陈明并没有叫暂停，比赛继续。
“哎呀！陈明教练到底在想什么，这是用的什么战术啊！”杨花花非常好奇，这战术运用地也太奇怪了。
其实陈明用的是心理战术，如果这球不进，他会请求暂停，好好布置一个战术，稳妥一点。如果进了，那就不叫暂停，霍华要立刻冲出去发球给陈闷。陈明的想法是，这种情况下谁都会认为理工大需要请求暂停好好布置战术，京城大学又进球反超，球员之间一定会放心庆祝，或者说至少会放松，这时正是理工大发动奇袭的好时机。如果请求了暂停，那反而也饿给了对方准备的时间，到底谁更占便宜还就不好说了。
詹仕球一进，霍华立刻冲去把球抱球出底线赶紧把球发给陈闷，此时邓科，周杰，古礼，他们三个已经分左中右三路快下。陈闷拿球以后立刻冲刺，急速掠过欧闻。这个时候京城大学教练急得大叫提醒队员赶紧防守，京城大学的队员们才反应过来，赶紧去追。
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