0107【《屠仙》】 (2/2)
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当交付任务时，看到叶彩赞不绝口的样子，她心里才爽。
看到班上小朋友被故事搞得牵肠挂肚、七上八下的样子，她就想这其中有她很大一部分功劳。
和她情况相反的是，对叶彩委托的任务同样尽心的胭脂，要不是叶彩时常安慰抚恤，胭脂可真就丁点都爽不起来了。
《罪恶王冠》上次给邓烈军看过之后，胭脂拿给女同学看，人家不屑一顾，拿给男同学看，反响平平。
胭脂就想死了。
叶彩越关心她，她心里就越不是滋味。
这点儿跟娇娇一样，她也没说。
有一次陶桃跟她建议，要不别画漫画了，跟师父学写小说，师父对漫画不太重视，学小说的话，肯定会尽心教她的。
胭脂没做声，心想小彩就算了，在绘画上，一定要赶超陶桃。
这是个良性趋势。
小说创作、漫画绘制、歌舞编导，其中以“小说创作”为主，小妮子团队的运作逐渐规范化。
一股追更小说的热潮，在班上蔚然成风。
经粉丝们通过一些渠道的宣传和推广，五年级的，三年级的，《诛仙》一步步吸粉，追更人数直逼三位数。
不同于让大家不敢看第二遍的“校园”系列，《诛仙》的口碑很好。
值得一提的是，受到《诛仙》风潮的影响，五年级有个男孩率先效仿，创作了一部同类小说：《屠仙》。
叶彩看了，客观评论，写的真是天花乱坠，情节发展很跳跃，跟做梦一样，主角的关注点、场景，莫名其妙说变就变。
跟情节发展循序渐进，叙事视角紧紧围绕主角的《诛仙》完全不在同一档次。
情理之中，《屠仙》仅仅写了四千个字，就宣告夭折。
也就是五年级那娃此举一出，原先没个高度定位的《诛仙》有了个参照物，粉丝们才直观的认识小彩妹的文字功底有多牛逼。
四年级有个女生在写小说，很好看。
校园里流传出这样一条热门话题，《诛仙》的粉丝量呈井喷式增长。
金狮小学的老师们坐不住了。
六年级有一次课上，当堂老师没收来了这本《诛仙》，在办公室跟同事一起看了，都说确实有意思。最后也没还回去，让小杨老师给拿走了。
小杨老师姿态是相当的傲慢，但也挡不住众多同事的怨声载道，大伙让她好好管管她闺女，写可以，但是不许再在班上、校内传阅了。
虽然不耐烦，但小杨老师更不愿见到一部文学作品沦落到这样的田地，太寒碜了。
当天晚上，小彩妹从小杨老师手上拿到了记事本，并遭到严厉批评和新一轮欺辱。
次日，粉丝们收到一条痛心疾首的消息——鉴于有人在课上阅读的不好情况，即日起，《诛仙》仅在四年级本班传阅，严禁课上阅读，一经发现，从严惩办。
别班看不成了，怎么办呢？
正所谓“上有对策，下有对策”，叶彩远远没有料到她的这一举措，无形中催生了一个地下行业。
她这条远称不上客气的公告，完全无法阻挡粉丝们追更的热情，别班看不成正版，就找人手抄，看盗版。
这让她既苦恼又欣慰。
小学校园里的口碑爆红到如此地步，不知寄往《武侠》杂志社的稿件是否能顺利过稿呢？
叶彩心里没谱。
“武侠”，往往和“历史”挂钩，基调偏古风，很讲究遣词造句。
而《诛仙》，在她手上创作的版本，和“武侠”八竿子打不着，至于行文上，只注重情节发展，什么文风、文笔、文采、情怀、侠义，统统摸不着影。
在这种情况下，小彩妹的商业嗅觉发挥了作用，她笃定，是否能过稿，极大程度取决于这个《武侠》杂志社，运营方针主要是盈利，还是侧重侠义情怀。
在她眼里，大部分文字工作者，跟小杨老师一样，多少都有见鬼的文骨和情操。这是一种脱离世俗的、很高大上的品质，身在其中的人，往往不屑于用金钱来衡量文学。
如果审稿的编辑有严重的这类倾向，那多半就没戏了。如果侧重于商业运作，倒还有点过稿的可能性。
叶彩心里很清楚，她是小杨老师口中所说的单纯写故事的人，是卖字为生的写手，不是文学家。
……
……
9月19日，周六上午十点。
一辆邮车经过站口，开进了福临乡镇。
从市到乡，邮车里边托运着少了很多，只剩零星邮件、邮包，其中有一封不起眼的邮件，收件人是“杨嘉瑜”。
《诛仙》稿件从寄出到寄回，时间正巧是七天，远低于叶彩所获悉的十五天左右的回复时间。
显然，《诛仙》在初审环节，就给阻截了。
（未完待续…）