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> 华明只能要了暂停，这样下去，会输得太难看。
一番商量之后，音乐学院队的战术也变了。
他们不是要打联防吗？咱们也打联防，打不一样的联防。
只见体育学院队开始进攻后，音乐学院队的队员都站到了三分圈附近，对方的内线只留下了华明一个人。
华明这是改打中锋了吗？
在防守时，差不多可以这么说。
按照华明新布置的战术，音乐学院队其他队员的任务，就是在三分线附近干扰对方远投，不轻易出击。对方不是喜欢在外线倒球吗？让你们倒手，随便倒，只要不投篮。
一旦有人远投三分，必然有人上前干扰，但又不狠扑。
这样一来，对方外线倒手，以拉出音乐学院队的防守空挡这一招，基本就废了。音乐学院队新的战术思想就是，你在外线倒手多久都行，请便，只要不投篮。
对方一旦站定准备投篮，立即就有人上前干扰。在有干扰的情况下，外线的三分成功率是很低的！所以，体育学院队不敢轻易投三分。
对方冲进外线来？
没问题，来吧，内线有华明在。内线的空间那么小，华明的灵活和速度优势能比较好的发挥了，他的抢断、干扰、封盖可不是吃素的！
再加上对方一旦攻入内线，音乐学院队的其他队员也压缩防守范围，协助华明进行干扰。这一下，对方内线进攻的成功率也大大降低了。
到了音乐学院队进攻时，音乐学院队又摆出了奇葩战阵。
除了华明之外，其他4名队员都站到了三分圈附近，把己方的内线完全空了出来。
队员到位后，华明开始带球进攻。
华明不再轻易传球了，而是自己带球强攻。
对方上来拦截？
可以，上来一个人的话，根本就防不住华明，华明的速度太快了，太灵活了，他几个花式运球，几下就能晃过对方的防守队员，轻松突入己方的内线，要么上篮，要么急停跳投。
别忘了，华明的得分能力同样很强的，他投篮的准确率非常高。
对方上来两个人？
可以，在两个人的夹防下，华明想摆脱防守强攻，确实没那么容易了。
可是，他可以传球啊！对方一旦上来两个人，音乐学院队这边肯定会有一人处于空挡。华明自己突破没那么容易了，但想阻止他传球，却不是那么容易的。
球传出去之后，对方如果不分人去防守，那音乐学院队的拿球队员就可以轻松利用空挡投篮得分。如果分人去防守，那华明空手甩脱夹防不要太容易了，他一个急停急转，就又出现空挡，轻松接球。
这个奇葩战术竟然奏效了，它要的就是充分发挥华明的个人能力，给予他足够的发挥空间。
比分开始交替上升，体育学院队很难再把比分继续拉开了。
到半场完结时，比分是38比32，体育学院队领先，但这是开赛以来，体育学院队最低的半场得分。
音乐学院队还有希望吗？