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朱由楫拿出一张宣纸递给徐光启,徐光启仔细看宣纸,上面写道:“朱虎第一定律,又名惯性定律;朱虎第二定律,又名定量定律;朱虎第三定律,力和反力定律”
“先生,我来讲解这朱虎三定律。惯性定律,是说物体会保持静止和运动状态,比如……”
整整一天,朱由楫毫无廉耻的剽窃牛顿爵士的成果,把七十年后的苹果提前摘下,送给了大明科学家徐光启。
经过一天的讲解、讨论,徐光启对朱虎三大定律虽有些疑问,但是大体上已经明白。徐光启认为这是朱由楫抄录前人的书籍,所以对朱由楫并未产生怀疑。
到了结束课程时,徐光启感慨“这《华夏百科全书》真乃格物之精华!可惜不得外传!”
朱由楫说道:“先生,宫内只是说不能外借,并未说不能印成图书”
徐光启惊讶道:“殿下是说此书可以出版?”
“先生,正是如此!不过此书要出版,不能提及我的姓名,只可提及朱虎!”
“那是自然!”徐光启回答到。
当夜,朱由楫继续口述,王承恩记录,至于第二日的手稿是哲学,朱由楫准备先和徐光启讨论下生产力和生产关系。
第二日上课时,朱由楫发现徐光启精神状态不是很好,双眼也布满血丝,显然是一夜没睡好。朱由楫问道:
“先生可是遇到烦心事了?”
徐光启看了看朱由楫,说道:“殿下可知道天主教?”
“当然知道,他们的首领是教皇,住在在意大利”
徐光启惊讶道:“殿下真是博学多才,教皇都知道,不过教皇是住在意大里亚”
朱由楫说道:“莫非先生的心情和天主教有关?”
徐光启带着一丝忧虑说道:“万历四十四年,沈灌连上三张奏书,引起各地出现排教。朝廷迫于压力,下令“禁教”,勒令将传教士驱逐出境。不少传教士被关,甚至被杀!我大明朝难道就容不下天主教吗?”
朱由楫一听,紧忙安慰道:“老师莫要着急,这传教不会一帆风顺的,虽然有些曲折,但终究是会有成绩的”
“殿下所讲,莫不是昨天讲的哲学吗?”徐光启仔细回味朱由楫的话,说道:“真是听君一席话,胜读十年书!”
朱由楫开口说道:“先生,我听闻许多传教士还懂得格物之学,天文历法、航海造炮都涉及,是否当真?”
徐光启满脸得意的说道:“确实当真,殿下听说过利玛窦吗?”
朱由楫说道:“略有耳闻,这利玛窦也是传教士吗?”
“利玛窦不但传教,还是格物学大师,且与臣合作翻通译的《几何原本》,还制作了《坤舆万国全图》,只可惜利玛窦在万历三十八年去世了”
朱由楫沉思片刻,说道:“先生,哲学上有主要矛盾和次要矛盾之说,当然这个矛盾不全是指对立,主要矛盾和次要矛盾有时可以互相转化。敢问先生,传教士的第一矛盾为何?”
徐光启沉思许久,说道:“传教士首先希望能够在大明传教,之后才是传播格物之学,对否?”
朱由楫说道:“先生说对了!那先生可知大明的主要矛盾为何?”
徐光启说道:“大明当务之急是解决北方边患和天灾!”
“这就对了!”朱由楫说道:“传教并不能让大明的主要矛盾加剧,相反传教士精通格物之学还会帮助大明。反之亦然,大明不会因为传教士而导致矛盾升级,相反还需要传教士的格物之学!”
徐光启听到朱由楫的话即刻茅塞顿开,又问朱由楫:“殿下的意思是说?”
“当前传教士不必将传教放在首位,而应传播格物之学,将所有格物相关知识带到大明!只要传教士人在大明,相信传教一定会慢慢发展。这就如同兵法所说,存人失地,人地皆存;存地失人,人地皆失!先生当务之急是建议意大利亚教皇,多遣精通格物之传教士来我大明!即使异教徒我大明也能接受!”
徐光启一拍桌子,说道:“好!我这就通过教友给教皇写信!殿下,今日就到此吧”
朱由楫说道“如此甚好,就听先生的好消息了”
徐光启匆匆赶回家写信,在路上突然想起朱由楫那句兵法“存人失地,人地皆存;存地失人,人地皆失”好像很有道理的样子!