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言，然后真的写了一篇论文，还向附近的报社投稿了。虽然古风这家伙写作能力还行，文章辞措精准，语言铿锵有力，逻辑思维鲜明，但考虑到现在是和谐社会，法制和思想教育都极具成效的社会主义社会，这种黑暗系的文章一旦出世必然会对社会造成冲击，对祖国的花朵有毒害作用，所以报社并没有发表这篇论文。也幸好这篇论文没有被发表，不然不仅祖国的花朵会遭到毒害，还会有一只祖国的花匠被气得嗝屁。
故事的最后，主人公对故事的高潮还是一无所知，然后在教完古风之后继续过着和谐美好日子，用自身完美地诠释了无知也是种幸福的人间真理。而反派角色的古风没有得到稿费，还浪费了自己宝贵的几分钟来写论文，内心懊恼不已，心中留下无法求得面积的阴影，从此不再向报社投稿。这真乃人间一大美事，可喜可贺。
回到现实，重新调整心态的班主任继续和古风僵持着。班主任的双眼隔着泛着白光金丝眼镜射出凌厉的目光，直逼古风门面，这是大多数班主任常用的伎俩，而相对的，大多数小青年都会在这种智（侵）慧（犯）的凝视前败下阵来。当然，这个人群中不包括古风，在他的死鱼眼看来，眼前这货的眼神只是有点犀利而已，再说，古风更犀利百倍的眼神都见惯不怪了（毕竟每天晚上都要跑去和那些什劳子的妖魔鬼怪打打杀杀），还会在乎眼前这个四眼仔那傻乎乎的眼神？别开玩笑了，小样儿！
古风眼神骤然异变，瞳孔中爆发出精光，回敬班主任的凝视。
班主任神色一凛，知晓自己绝不能在这场较量中落败，否则自己以后还有什么脸面活着，班主任眼镜片上的白光瞬间变得更加耀眼起来了。
两人的视线在空气中发生碰撞，那一瞬间仿佛有数不清的火花在视线交碰处闪现，强烈的火花如同是虚空中燃烧的火苗，那么强烈，那么耀眼，让旁人几乎无法睁开双眼来窥视这场激烈的战争！嗯……虽然这个梗已经快被用烂了，但不用又是在隔应人，所以本人还是轻轻地点一下吧。注意，请注意，务必注意，这里的火花是激烈的火花，不是基情的火花。
这场毫无意义的对峙并没有持续太长时间，毕竟课与课之间间隔的时间也就那么十分钟，所以，按照剧本的走向，上课的铃声终于响了。
“铃铃铃……”
教员室里的老师们从来都没有觉得上课的铃声有这么悦耳过，刚才那两个家伙瞎闹的几分钟里他们可是真的度日如年啊。有这么一个同事和学生这是让人受不了，每隔一段时间就要看着那两货进行一次羞耻度颇高的瞎折腾。喂，大家都是成年人了，成年人对吧，是成年人就给老子有点成年人该有的样子好不好啊，你们这两个死中二！教员室里的众位老师在心底如是地狂吐槽着，同时打心底地希望那个二货同事能够大发慈悲地怜悯一下众人的眼睛，把古风这小子送回教室。
在万众期待的目光中，班主任终于发话了：“既然已经上课了，你就想回教室去吧。”
“好的，谢谢老师的教导。”
古风面带和煕（我就喜欢你想弄死我有弄不死我的样子）的笑容回道，然后转过身，离开了教员室，向教室的方向走去。
等到古风的身影终于消失在了教员室门口的拐角，班主任如释重负地呼出一大口气，心道：德玛西亚的！这小子刚才的眼神好犀利啊，压得哥都快喘不过气来了，幸好上课铃响了，要不哥就要出丑了啊。
走在回教室路上的古风也在心里吐槽道：这货该不会是个基佬吧？我不就是炫耀了一下开锁的绝技然后在字里行间稍微鄙视了他一下而已吗？难道他还是个M？被哥在智商上碾压过之后迷上了哥英明神武的矫健身姿？找我到教员室就是为了向我眉目传情？
想到这里，古风全身不禁泛起一阵恶寒，就这样，两个各怀鬼胎的家伙开始了对对方的恶意揣测……