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B班的一些人的能力，在直接对战方面尤为的不明显，多是一些辅助性的能力。
这种相对的差异，在相泽消太的这次测试中表现的尤为的突出。
以至于在每个测试的分数中B班的人多数处于垫底状态。
相泽消太非常清楚他的测试的偏向，在西园寺世界找他帮忙的时候他也有跟她说过。
对于相泽消太的劝说，她的原话是：“我只想让他们认清楚现实。”
让他们清楚的了解到雄英高中所需要的主力不是他们。
在其他英雄系的高中中，雄英高中是最为突出的，在他突出的原因中有欧尔麦特的母校的原因所在。
其余的部分是雄英高中本身具有的特殊性。
在原著中，临时英雄执照的考试，雄英高中是特别被针对的一所学校。
但是，说是被特别针对，也只是针对A班。
A班有最好的教师资源，有最好的宣传渠道，也有其最好个性能力者。
身在A班的，无一不是表现突出或者能力突出的，B班多是内敛的，或者能力表现不怎么突出的。
这是定下来的形式。
校园祭就是一个很好的说明。
第一波就将不是不适合运动的个性刷下去了一大半，第二场骑马赛将装备科的给刷下去了，第三场比赛就是擂台赛，几乎近是A班的人。
从表面上来说，就是表明了A班的老师教育成功，令得A班取得了如此优异的成绩。
同时也告诉了大家，正因为他们优秀，才会在A班。
伸手接过了相泽消太递过来的成绩表，世界瞄了一样后便看向了都是一脸颓废的B班。
“好了，你们也证明了你们的差劲，现在该给我好好的听话了。”
“不要想着自己怎么厉害，凭什么自己进不了A班，成绩现在是摆在了明面上的了。”
世界拍了拍手上的成绩单，扫视看众人的表情，嘴唇轻启。
“我知道你们有些人很不服气，甚至于认为这代表不了什么，认为如果自己是面对敌人的话表现的比在场任何人都优秀。”
将B班众人的表情收入眼中，世界看向了源流志宏，道：“你还有几只小精灵。”
志宏愣了愣，她怎么知道，随后看到她认真的表情，有些无奈的摇了摇头：“还有两只，一只妙蛙种子，一只皮卡丘。”
在世界的示意下，志宏还是将两只刚得到不久的小精灵放了出来。
至于所谓的不久，对于任何人来说都是不同的，对于志宏来说一个月都没过去怎么算久。
A班这边，相泽消太没有解散他们，也没有让他们回到班级中，他想让这群学生跟他一起看看这两位新老师的手段。
“老师，他们这是。。。。”
相泽消太的身边，废掉了一只手指的绿谷出久见那个B班的老师放出来两只不认识的动物，有些疑惑的问道。
“啊~无聊的闹剧。”在相泽消太看来这是浪费时间的表现，只要时间长了，学生自然会乖。
相泽消太不清楚世界的心理，世界没有相泽消太的耐心。
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