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忽然,林梓珊举起手,“老师,《逍遥游》追求一种绝对自由的人生观,作者认为,只有忘却物我的界限,达到无己、无功、无名的境界,无所依凭而游于无穷,才是真正的‘逍遥游’。”
老李念着秦馨语的语文教案,自己都差点睡着了,都不懂念到哪里,被林梓珊这么一惊一乍,他顿时清醒过来,尴尬地展颜一笑,“呵呵,那个,林梓珊同学,你说得实在太对了,简直是领悟了庄子的逍遥之境啊!”
“老师,可是,《逍遥游》文中说,‘至人无己,神人无功,圣人无名’,我们要怎么做才能做到无己、无功、无名呢?”林梓珊又是微微皱眉问道。
老李原本是惊喜之下,夸赞了林梓珊,因为在这个班,实在太难得有像林梓珊这么爱学习的学生了,而且从她提问来看,她绝对是认真地听了自己这堂语文课了。
她对这堂语文课已经领悟了很深的知识点,学以致用,还会举一反三了。
面对学生突如其来的热情主动,老李既是欣喜,也是郁闷。欣喜是自己的课堂终于有学生跟着学习了,以后要在班级逐渐培养学科领头羊,从林梓珊的表现来看,她是语文科领头羊的不二人选。而郁闷的是秦馨语的教案上并没有解释,如何做到无己、无功、无名的举措。
虽然李书生心里清楚,即使是道家至圣庄子,他穷其一生,也未必真正领悟了逍遥之境,但是他不能直接告诉林梓珊,无法做到逍遥之境,否则会让学生觉得他讲课内容太“空洞”。
这个时候,只能发挥老李吹牛皮的本事了,他一甩遮住额头的长发,咳咳轻咳几声,清了清嗓子,扬声说:“说起这无己、无功、无名的逍遥之境,你们真是太幸运了,你们刚好遇到了这样一位十全十美的人。”
那些低着头玩微信、打游戏的学生听见李书生不再讲课本那些枯燥的内容,听见他如此慷慨激昂地讲话,有些还是缓缓抬起头,看向李书生。
天生敏感多疑的李书生,看到这种势头,他当然以为是自己的“渊博学识”吸引了学生,他简直毫无过渡,毫无铺垫,开口就说:“这位古往今来,能够做到至人、神人、圣人的,远在天边,近在眼前,就是站在你们面前,讲台上的这位英俊帅气的老师,也就是我!”
“切!”
有的学生甩了一句,低下头继续刷微信朋友圈,继续打游戏。
林梓珊吐了吐舌头,嘀咕一声:“见过不要脸的,还真没见过这么不要脸,这都可以!”
撒了一个谎,需要用十个谎来圆谎。
老李自然不会这么自己标榜之后,不做陈述,他可是难得抓住这样的机会在学生面前露一手,他继续用着不紧不慢的声音说:“要知道,光荣的人民教师,奉献了自己的一生,他的眼里只有学生,何来自己!这就是所谓的‘至人无己’!”
林梓珊虽然翘首在听,但听了老李的解释,还是摇了摇头,暗自说道:“... -->>
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