第235章 学习 (2/2)
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确应该感谢韩轼，《玩偶木吉》发布的时候，封面打的是这样的招牌[韩公子钦点童话小说，看完匹诺曹就看《玩偶木吉》吧！]
没有这句话，销量至少会下降一半。
汪姐犹豫了好一会，最终目光定格在风天明憨厚的脸上，这才开了门，递上了一双换的拖鞋。
“他在里面，你先坐会，我去叫人。”汪姐给风天明倒了一杯水，然后说道。
风天明点了点头，很规矩的坐在沙发上，也没有左顾右盼的四处张望，老老实实的低着头。
大概过了五分钟，韩轼从卧室中出来。
风天明立即站起来:“达者为师，韩老师你的《木偶奇遇记》写得很好，听说你第二本书也要写童话，我就问了常贺总编，很冒昧的过来请教。”
“《玩偶木吉》，第二部是克比的故事？”韩轼对于风天明的夸奖好像全盘接受，又好像不予置评，问起另外一件事。
“嗯？韩老师真强，在第一部木吉里面我埋的如此隐晦，竟然还得被看出来了。”风天明很惊讶。
第一部的内容前文有说过，不重复了，就是《玩偶木吉》的故事，忘记说了这整个故事的大背景是在欧洲。
克比是木吉小主人遗忘的另一个木偶，只是在开头的时候，一句要完结的时候提到了一句，几乎能够说是没戏分。
简单来说，即使告诉你玩偶系列第二部，并且说第二部的主人公是这第一部里面的玩偶，也绝对猜不出来，毕竟里面玩偶塑造了五六十个，个个都比克比靠谱。
所以，韩轼是怎么猜出来的。
韩轼食指敲了敲太阳穴的位置，道:“想想就知道了，这本书一共写了六十七个玩偶角色，但前后首尾呼应出现的木偶角色只有四个，四个木偶中另外三个都是为了剧情发展必须出现的角色，所以只剩下克比。”
“那个……韩老师我冒昧的问一句，您看了几遍？”风天明问，因为即使是他自己，都没有如此清楚。
“写序的时候一遍。”韩轼道。
“一遍……韩老师你记忆力真好，分析能力也超强。”风天明道:“其实这次我来找韩老师主要是有一件事，希望不会打扰到韩老师。”
韩轼身体前倾:“说说看。”
“其实我想跟着韩老师你学习童话的写法。”风天明道:“当然我知道韩老师你一定很忙，所以韩老师你不用教我，只需要让我跟在你身边就行了，我自行学习，当然是也会支付学费的。”
韩轼手指敲击着额头，思考着风天明这个请求。
风天明很紧张的看着韩轼，生怕韩轼拒绝。
“你力气大吗？”韩轼突然问道。
“啊？哦，我以前练过徒手攀岩，力气应该不错。”风天明老实的回答。
“嗯，那你随便。”韩轼起身，往卧室走去，边走还边吩咐，汪姐把他买的柿子拿进来。
汪姐应了一声，她是真没想到原来韩轼那么本事，一个二十多岁的大小伙子，竟然要跟在身边学习，真的是有学问。
“柿子？汪姐，韩老师很喜欢吃柿子？”风天明也跟着叫汪姐。
“是很喜欢，每天都会吃，而且他说了，思考的时候需要糖分，好像还说过什么柿子的橘红色会更容易引发思路。”
风天明立刻摸出不知道放在哪里的小本子，在上面记到:橘红色更容易引起大脑的思绪。(未完待续。)手机用户请浏览阅读，更优质的阅读体验。