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有通文墨的只有柳恪。作为两个纯粹的不打算在兵事上有所发展的文人，只是解字的话，并不算难。
柳恪眼睁睁看着杜乔通读一本本兵书，从《尉缭子》读到《吴子》，连散佚的《孙膑兵法》都找了来。
杜乔不说目的，柳恪也只当他是突然对兵事有了兴趣。
谁料《司马法》刚起了头，杜乔东去洛阳前交给自己一个有些艰难的任务，教段晓棠《司马法》。
原来生读兵书，都是为了教段晓棠。
柳恪不解，“段郎君和李二哥情分不差，李二哥熟读兵法，区区《司马法》难不倒他的。”
杜乔无奈地拍拍柳恪的肩膀，“我们读书人感受不深，但对武者而言，李玄玉的兵法不是一般人能学的。学不好不说，说不得最后还得打起来。”
柳恪自幼对李君璞的印象就是，这个邻居哥哥很厉害，周围所有人都夸赞的。
杜乔举了一个十分形象的例子，“就像习武之人不关心茴字有几种写法一样。”隔行如隔山。
李君璞论兵对杜乔这种不通兵事的门外汉而言，听得头头是道大为佩服，但对白湛段晓棠等人而言，就有些痛苦了。
有时候无知也是一种幸福。
柳恪没有信心，“我从未教过人读书，”给弟弟讲书玩不算，“如何教才好？”
教的还是正经的南衙将官，总觉得心虚。
杜乔直言，“将书上的文字，换成我们平时说的话。不必文绉绉的，三郎能听得懂的程度就行。”
柳恪大概对段晓棠的文化水平有了点了解。
柳三郎一手拎着竹马，仰头问道：“二哥，我们不进去么？”
柳恪深吸一口气，做足心理准备，上前敲门。
祝明月打开门，嘴角露出一丝笑容，“二郎三郎来啦！”
柳恪原以为院子里只有段晓棠一人，哪料到祝明月也在，进了门还看见白秀然坐在桌子旁夹核桃。
段晓棠连忙站起来，“二郎，今天麻烦你了。”
“我小时候没想到有今天，，没读过兵书。现在要精进业务，实在没办法了。”
低阶武官别说读兵书，不识字的一大把。
柳恪深知，段晓棠初入营，张罗着读兵书，不是自身有抱负，就是上司极为看重，让她读书。
柳恪瞥见桌子旁每人座位旁都放了一本书，迟疑道：“两位娘子……”
段晓棠斩钉截铁确认身份，“陪读。”
白秀然一个人太显眼，祝明月补上另一个陪读位。
柳恪听杜乔提过，段晓棠读书时带陪读效率更高。原以为是书童，没想到是两位娘子。
想到东院没有书童，特意将三郎带来，顺便给自己壮壮胆气，原来做的是无用功。
柳三郎爬到椅子上坐好，白秀然夹了一块戚风蛋糕，放在柳三郎面前，“三郎也来啦，快尝尝刚出炉的蛋糕！”
柳三郎笑得眼睛弯弯，“谢谢白三姐姐，二哥说一个人紧张，让我陪他！”
柳三郎还不明白来杜郎君家里为何要紧张。
柳恪站到段晓棠对面，书放在桌面上，强行挺直胸膛，嘴硬道：“我不紧张！”