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电工程的课程令人昏昏欲睡。根据学生间的小道消息,这门课不但不点名,考试的时候对作弊也睁一只眼闭一只眼,可容纳五十人以上的教室只坐了十来个学生。友彦坐在第二排,强忍着不时会令人失去意识的睡意,将满头白发的副教授慢条斯理解说的电弧放电、辉光放电原理抄在笔记上。如果不动动手,可能随时会趴下睡着。

    园村友彦在学校是个认真的学生,至少,信和大学工学院电机系的学生都这么认为。事实上,凡是他选修的课,一定会来上。他会逃的课仅限于法学、艺术学或普通心理学等与电机无关的通识科目。他才二年级,课表里这类必修课很多。友彦之所以在专业课的课堂上认真听讲,原因可以说只有一个—桐原亮司叫他这么做,理由是为了事业。

    说起来,友彦选择攻读电机系,便是受到桐原的影响。高三时,他的数理成绩很好,考虑就读工学院或理学院,但要选什么系却难以决定。当时桐原对他说:“以后是电脑的时代,要是你能学到这方面的知识,可以帮我的忙。”

    那时候,桐原继续从事电脑游戏程序的邮购,而且颇有斩获,友彦也帮他开发程序。桐原所说的“帮忙”,指的大概是发展自己的事业。对此,友彦曾对桐原说,既然有这种想法,你不如自己去念。桐原的数理科成绩比起他毫不逊色。那时桐原露出一个脸部纠结的笑容。“要是有闲钱去上大学,我还用得着做这种生意吗?”友彦这才知道桐原不打算继续升学。他下定决心学会电子和电脑的知识,与其浑浑噩噩地面对将来,不如以帮助他人为目的来决定,这样升学更有意义。更何况,他还欠桐原一份人情,无论花多少年都必须偿还。高二夏天的那件事,至今仍在他心里留下深沉的创伤。

    基于这样的理由,友彦决定凡是专业课,都尽可能认真上课。令人惊讶的,是他在课堂上整理的笔记,桐原看得极其认真,为了解笔记的内容,身旁还堆着专业书籍。桐原虽从未上过信和大学半堂课,但他无疑是最了解上课内容的人。

    桐原最近对一样东西很感兴趣,那就是借记卡、信用卡等磁卡。

    友彦甫进大学不久便开始接触磁卡。友彦在学校看到某种设备,能够读取、改写输入于磁带上的数据,叫编码器。听友彦提起编码器,桐原眼睛为之一亮,说:“那么只要用那个,就可以复制银行卡了。”

    “也许可以,”友彦回答,“可是做了也没有意义,使用银行卡时,还要密码,所以卡即使丢了也不必担心,不是吗?”“密码……”桐原似乎陷入了沉思。

    过了两三个星期,桐原把一个录音机大小的纸箱搬进制作个人电脑程序的办公室,箱子里装的就是编码器,有插入磁卡的地方,也有显示磁条内容的面板。

    “亏你弄得到这种东西。”听友彦这么说,桐原只是微微耸肩,笑了笑。拿到这台二手编码器不久,桐原伪造了一张银行卡。友彦并不知道原卡的持有人是谁,因为那张卡停留在桐原手边只有几个小时。桐原似乎用那张伪卡分两次提了二十几万元。惊人的是他竟然从磁卡记载的数据中破解了密码。

    然而,这当中自有玄机。事实上,在取得编码器前,桐原便已经成功解读了磁卡的模式。没有特殊机器,如何破解模式呢?桐原曾经实际操演给友彦看,那真令人跌破眼镜。

    他准备了颗粒极细的磁粉,撒在卡片的磁条上。不一会儿,友彦“啊”地叫出声来—磁条上浮现出细细的条纹。

    “其实很像摩斯密码,”桐原说,“我在事先知道密码的卡片上重复这么做,就看出模式了。接下来就反向操作,就算不知道密码,只要让模式浮现出来,就可以破解。”

    “那只要在随便捡到、偷到的银行卡上撒上磁粉……”

    “就可以用了。”

    “真是……”友彦想不出该说什么。

    可能是他的样子很好笑,桐原难得地露出发自心底的愉快笑容。“很可笑吧!这哪里安全了?银行职员常叮咛我们要把存折和印鉴分开保管,可银行卡这种东西,等于把保险箱和钥匙放在一起。”

    “他们真的认为这样不会出问题?”“应该有人知道这东西其实相当危险,可要缩手也来不及了,只好闭嘴,心里肯定在担心会出事。”桐原又发出笑声。

    但是,桐原并没有立刻运用这项秘密技术。除了忙于本行,制作个人电脑程序,更重要的是要拿到别人的卡并没有那么简单,所以只在弄到那台编码器后,复制了那张来路不明的卡。接下来的一段时间,他都没有提起卡片的事。

    然而,到了今年,桐原说:“仔细想想,根本不必拿到别人的银行卡。”当时,他们正在狭窄的办公室内,隔着旧餐桌面对面喝速溶咖啡。

    “什么意思?”友彦问。

    “简单地说,需要的是现在还在使用的账号,不是密码。想一想,这真是理所当然。”“我听不懂。”

    桐原往椅子上一靠,双脚抬到餐桌上,顺手拿起一张名片:“假设这是卡,把它放进机器,机器就会读出磁条上的各项数据,其中一项就是账号和密码。当然,机器不知道插入卡片的是不是本人。为判断这一点,才会叫你输入密码。只要有人按下磁条上记录的那个号码,机器就会确认,按要求把钱吐出来。所以,如果拿一张磁条上什么数据都没有的空白卡,在上面输好账号等必要数据,再随便输一组密码进去,会有什么结果?”

    “啊!”

    “这样做出来的卡片当然跟真的不同,因为密码不同。但是,机器对此没有判断能力,机器只会确认磁条上记录的号码和提款人输入的号码是否一致。”

    “那,要是知道真正账号……”

    “要做多少张假卡都没问题,虽然是假的,却真的可以取钱。”桐原扬起了嘴角。友彦浑身都起了鸡皮疙瘩,他明白,桐原所言绝非空谈。后来,两人便开始伪造银行卡。首先,他们重新分析卡片上记录的暗码,找出其中的排列规则,依序是起始符号、用户代码、认证代码、密码和银行代码。其次,他们捡回许多丢弃在银行垃圾筒里的明细表,依照找出来的规则,把账号和任意选取的密码变换成七十六位的数字与罗马字母。接下来,便是以编码器将这一串数字与代号输入磁条,贴在塑料卡片上,便大功告成。

    友彦成功领出现金的空白卡片,便是他们的第一号成品。他们从捡回来的好几张明细表中,选出余额最多的一个账户。这是桐原的意见,因为这样相对不易被发现,友彦也有同感。

    这无疑是违法行为,友彦却没有罪恶感。原因之一或许是制造伪卡的过程实在太像电子游戏了,而完全看不见遭窃对象也是一个缘故。但是,他脑中深深记着桐原经常挂在嘴边的一番话,那才是最主要的因素。

    “捡别人丢的东西不还,跟偷别人随意放置的东西,并没有什么差别。有错的难道不是把装了钱的包随便放的人吗?这个社会上,让别人有机可乘的人注定要吃亏。”

    每次听到这番话,友彦在心惊胆战的同时,总是会感到一阵全身毛发直竖的快感。

    3

    第四堂课一结束,友彦立刻前往办公室。说是办公室,其实也没有招牌,只是由旧大楼的其中一户充数。对友彦而言,这地方有着种种回忆。

    第一次来这里的时候,他做梦也没想到自己会如此频繁地在此出入。

    来到三○四室门前,他取出钥匙开门。一进门就是餐厅兼厨房,桐原面向流理台坐着。

    “很早嘛。”他转身向友彦说。

    “一下课就来了。”友彦边脱鞋边回答,“立食面店(日本由于寸土寸金,有些餐厅不设置座位,顾客须站立饮食,即为立食餐厅,价格较为低廉。)客满,进不去。”

    流理台上放着个人电脑,是,绿色画面上排列着文字:“今日晴,您好,我是山田太郎……”

    “文字处理系统?”友彦站在桐原身后问。

    “对,芯片和软件送到了。”桐原双手灵巧地敲击键盘,他敲的是字母键,但画面显示的却是日文平假名。按了UMA,出现的是“ぅま”。

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