第一百四十三章 苏加特实验 (2/2)
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是你们一点也不理解,我也不会惊讶,然后我就离开了。p>
两个月后我回去了。p>
这些孩子们见到我很安静。p>
我问,你们有没有看那些东西。p>
是的,我们看了,他们回答。p>
那你们能理解嘛?p>
不,一点也不能理解。p>
然后我问,你们在电脑上操作多久之后,才认为你们什么也理解不了。p>
他们说,我们每天都看。p>
那你们两个月就一直在看你们理解不了的东西。p>
然后一个12岁的女孩举起手说,除了DNA分子复制出错,会导致遗传疾病这一点之外,我们什么也不懂!”p>
哈哈哈哈,说完苏加特大笑。p>
张泉震惊了!p>
……p>
张泉能够想象的到,苏加特的实验如果是真实的话,那毋庸置疑将对时代将有着伟大的意义,它的意义在于打破了地球人类几千年流传下来的传统教育行业,将使它有可能走入一种全新的模式。p>
在这种全新的模式下,教育行业从此将面对一场翻天覆地一样革命性的变化,而在变化之后,教师这种原本在社会中广受尊重的行业甚至也有可能消失。没有教师,就能够实施教育,那为什么还要有这种累赘的东西呢?p>
而新的模式下,互联网支撑下的虚拟远程教育环境将作为载体,取代传统的教师的作用,并能够更积极的发挥人的主观能动性。p>
这是一次堪称用伟大来形容的变革,对地球社会的未来将有着无可估量的意义!p>
而且即使是这些暂且都先不去说,它对于张泉来说也意义重大,它恰好解决了张泉所面临的问题。p>
在这种模式下,教师和语言这两种最大的障碍终于得以迎刃而解,那么,基地山领地内的教育问题就终于能够得以解决了。p>
不得不说,这真的是一种神奇的教育方式,简直是有些令人匪夷所思。以至于即使是苏加特给张泉喋喋不休的解释了很多之后,他也始终是有些半信半疑。p>
不过,即使是有些不理解,但却不妨碍他下决心将这种模式移植到异界,他没有更多的选择。苏加特试验所需要的条件,张泉现在是完全能够满足的,不过苏加特却绝对想象不到,他的这次试验面对的受众绝不会是他想象的那样了。p>
苏加特实验的条件很简单,这个实验的关键是在互联网上的知识库和能够自由交流的实验群体。p>
在和苏加特详谈了几天之后,张泉就从他的手中得到了一份具体的执行计划,并决定和苏加特身后的可汗教育集团签署协议,成为他未来主持的微创性教育研究项目的投资者之一,两个人敲定,以后会长期保持合作和联系之后,苏加特才告辞离去。p>
张泉遂开始着手实施异界版的苏加特实验。p>
首先是网络的接通,这个并不难。他和香江电信专门联系之后,开通了一条自由付费的骨干光缆,光缆通过盖亚集团自己的秘密地下库房,然后穿过虫洞门到异界。p>
在虫洞门这边的盖亚大陆,张泉将地球那边原本的一套成熟运行的终端设备全部拆卸弄了过来,服务器,路由器,变电设备,一大堆的弄了半天,然后用一整套现代社会的太阳能发电设备给它们提供稳定的能源。p>
这下,异界版的互联网就完全接通了,接通好了之后,张泉还需要上网的终端,他又搞了一百台台式机电脑,用来给实验人员们使用。这下子弄起来,一整溜整整齐齐排列的电脑,简直就像是在异界开网吧。p>
这样,实验的硬件项目就完备了,其他的软件部分将是有苏加特他们那边配备,张泉他们所要做的只是接通网络而已。p>
按照苏加特的说法,剩下他要做的就是找到合适的实验人员。p>
他思考再三之后,最终选择参与这项实验的是一半的兽人孩童,和一半的高智商兽人成年人。兽人孩童没有种族限制,几个兽人种族平分,而兽人成年人中他选择的则主要是几个高智商兽人种族,猫人、牛头人和豹人,这里面每个种族他都选择了几十个。p>
总共两百多人的实验者,被分作几组,轮流的使用电脑上网,理解和接受地球苏加特可汗集团在互联网上的知识库。而没有上网的时候,按规定他们就要在小组里进行讨论,来互相交流自己的想法。通过交流,他们互相印证,以达到学习的目的。p>
亲手将这一切建成之后,看着这计划终于开始执行。张泉感觉自己有了些明悟。p>
这群小伙伴们将成为文明复制的火种,通过这种全新的教育模式接受地球文明的教育。而如果一切顺利的话,就像是苏加特所说的那样,那来自地球文明的知识将以他们的头脑为载体,在盖亚大陆扩散开来。p>
这是文明的侵略,是知识的自我复制,它像洪水一样无法阻止,一旦这个规模扩大下去,影响继续扩散,地球文明的社会模式也毫无疑问将在盖亚世界中复制出来。在地球这样的先进的现代文明威力之下,最起码兽人这样的原始社会是完全抵挡不住它的渗透的。p>
这样两个文明之间的混合,会交汇出一个什么样的结果?就连他这样的始作俑者也预料不到。p>
不过短时间内,这种影响还不至于很大,毕竟两个文明之间的差异太大,障碍也不小,盖亚兽人们还不会那么轻易的就能够理解来自地球的东西。但是,作为领导者,总是要想办法防范于未然,对所有这些参与实验的人员的行动要严格限制,禁止于随便与其他人接触,这也是必然的了。p>
就这样在这片土地上撒下一片种子,将来收获的是什么?是希望么?不,也许有可能是魔鬼,他想。p>
他知道,他打开的是一个潘多拉魔盒。p>
……p>
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