第八章，学校

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    我们学校非常的大，小学、初中、高中都是在一个学校。这座城市几乎所有同我一般年纪的孩子都在这里读高中。我们学校离大多数学生的家都太远了，学校，几番权衡下，决定在校生都必须住校，无一例外。

    学校建于这座城市的最北段，一个山丘上，之所以选择建在这里，是很多年前的时候，建立这座城市的伟人，选定了这块风水宝地，他请人算过，这里是非常适合建学校的。

    具体多少年前，我已经记不清楚了，总之它很久就建在这里了，岁月的流逝，更换了建筑的风格、教书育人的老师，去了又来的学生，唯一不变的就是它一直在这，在这座城市的最北端。

    我的舅舅是从这里毕业的，甚至我的父亲和母亲也是从这里毕业的，他们说这里风水好、环境优美、是一个适合学习的好地方。

    我在书上看过，有人说“想知道一座城市怎么样，看这座城市的学校就可以知道。毁灭一座城市，毁灭这座城市的学校就够了。”或许书的作者说的是正确，或者不正确，但就是有人怎么说了，我就记下了。

    一所学校可以代表一座城市，我并没深刻的觉得，而我所发现的，竟感受到的一个学校就是一个社会，我们这些学生，代表这座城市各个社会阶层，代表着他的父母在这座城市的社会地位。

    对于大多数像郑祺、邢鹿一样家庭，他们的家长除了整夜地站在学校门口为他们孩子祈祷以外，他们不会再有其他任何的办法可以与自己的孩子取得联系。校长不可能有空接他们的电话，他们的电话实在太多了。警察、**已经发话，他们的孩子要配合、接受调查，他们不可以接走他们的孩子。

    对于他们来说，他们是不幸的，他们的孩子在一些时候是不属于他们的，他们孩子是永远不可能完全属于他们的。他们每个人永远都不可能完全属于那个人，他们也完全不可能永远的拥有他们想一直拥有的人，他们都不过是属于这个社会而已。

    而也有例外，对于像我一样家庭，大多数时候，我们拥有的特权，被对待的方式和那些普通家庭是不一样的。校长耐心拨打我们家长的电话和我们家长解释，劝说我们家长配合学校的工作。

    他们向我们家长表示：这不免也是一种锻炼我们的方式，他们甚至搬出学校声誉如果有所败坏，必定会导致我们的家长在学校所投资的所有项目血本无归，还有我们保送最好的大学，出国留学的机会也都会葬送，他们以一种为了我们好，为了我们家长好的方式，让我们的父母妥协，让我们留下来。

    像我一样的学生，每个人都可以有一次短暂和我们父母通电话机会。我拿着手机，沉默了一会，最后拨打了父亲的电话，电话那头，父亲简单的问候了几句，他不知道该对我说什么，作为这座城市的市长，他不能对我一个人开一个特权。

    他说“宝贝，我对不起你，我不能把你接走，而把其他孩子留下。”作为一个父亲，他为不能好好的照顾我而自责。

    我觉得我的父亲真的没有必要为这样的事而自责。因为他是我的父亲，我成为了太多人心目中的幸运儿，我可以获得最好的教育，拥有想要的东西。也是因为他是我的父亲，我从一生下来就拥有了一些人要用一生为之奋斗才能获得的尊严。

    他给我最大的财富除生命以外就是尊严，为了答谢他，这个时候，我就更不可以让他两面为难。我在电话里告诉他“爸爸，我没事的，放心吧。”就挂断了电话。

    我看着美岱，她的电话好像没有打通，于是她就很快的将手机给了下一个要打电话的同学，然后走回我身边，什么都不说只是站在我身边，突然这个时候，我想起了一件事：我从来都没有见过美岱的父母。

    我从前从来都不觉得这有什么，可就在刚刚那刻，我知道了这是一件很重要的事。我轻轻地拉着她的手，希望她可以忘记刚才的事。

    我看着一个男孩也没有打通电话，他没有像美岱一样，他很愤怒地将手机摔在地上，之后，飞快地跑出了教室，老师也很快地追了出去。另一个老师从新来拿了一个手机，让另一个同学拨打电话，打电话的是我认为特别温柔的一个女孩，她一直在哭，越哭越凶，之后，老师把她带走了。

    下一个打电话的男孩，接通电话后，很快就挂断了。另一个打电话的男孩也是一样的，接通电话之后，很快就挂断了。另一个女生，在电话这头破口大骂，让她母亲赶快想办法把她接走。